Мақалада шетел тілдерін меңгеруде цифрлық ресурстар мен аутентикалық мәтіндердің рөлі талданады. Олардың оқу процесіне енгізілуі студенттердің мотивациясы мен дербестігін арттырып, теориялық білімді практикалық қолданумен ұштастыра отырып, Еуропалық тілдерді менгеру деңгейлерінің жалпы сипаттамасы шеңберінде тілдік құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететіні көрсетіледі.