Бұл мақала CEFR жүйесіне сәйкес A2 деңгейінде француз тілін оқытуда рөлдік ойындарды қолданудың тиімділігін зерттеуге арналған. Зерттеуде рөлдік ойындардың сөйлеу дағдыларын дамытудағы, коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастырудағы және тілдік кедергіні азайтудағы рөлі қарастырылады. Ғылыми дереккөздеріне сүйене отырып, рөлдік ойындардың тілдік материалды белсендіруге және тілдің практикалық қолданылуына ықпал ететіні көрсетіледі.