В  эпоху искусственного  интеллекта (ИИ)  сфера обучения  английскому языку  быстро трансформируется,  особенно в  таких специализированных  областях, как  Международные отношения  (IR) и  Права человека  (HR). Данный  обзор литературы  рассматривает роль  ИИ, в  частности ChatGPT,  в профессионально-ориентированном английском  (ESP) для  студентов IR  и HR.  В работе  обобщены исследования  2023–2025 годов, посвящённые  возможностям, вызовам  и педагогическим  аспектам интеграции  ИИ, с  акцентом на  его потенциал  в повышении  языковой компетенции,  предоставлении персонализированной  обратной связи  и создании  аутентичных профессиональных  материалов. Также  обсуждаются этические  и практические  вопросы, включая  предвзятость, точность  и чрезмерную  зависимость, а  также стратегии  ответственного использования.  Обзор выявляет  ключевые пробелы  в литературе,  такие как  недостаток исследований  по развитию  навыков говорения  и аудирования,  а также  долгосрочное влияние  ИИ на  автономию учащихся  и их  профессиональную подготовку.  Полученные данные  свидетельствуют, что  ChatGPT при  структурированном и  контролируемом использовании  способен обеспечить  эффективное и  этически обоснованное  обучение ESP  в условиях  глобальной ответственности.